Generative Phonology. Description and Theory by Michael Kenstowicz, Charles Kisseberth

By Michael Kenstowicz, Charles Kisseberth

This quantity explains the generative method of phonological research and conception via a rigorous exam of information from a various pattern of languages. it is going to provide scholars the theoretical historical past essential to learn the phonological literature severely, and the analytical instruments required for describing phonological constitution

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Given the null hypothesis, it would be necessary for the speaker to memorize and store in his lexicon all of the words and phrases that /4e : t/ appears in. But this is not a feasible analysis, for there are an indefinitely large number of such phrases. The speaker of Chimwi : ni knows how to pronounce /4e : t/ in any phrase that this morpheme happens to occur, whether he has ever heard that phrase or not. The speaker of Chimwi:mi must abstract a rule (namely, a long vowel is pronounced short if it is in a pre-antepenultimate position in the word or phrase) rather than simply memorizing the items he encounters.

Examples are xlep, xlebu, xleba; sat, sadu, sady. (B) There are stems with final voiceless obstruents in both suffixed and unsuffixed forms. Examples are trup, trupu, trupy; cvet, cvetu, cveta. (C) There are no stems with a final voiced obstruent in the unsuffixed form. This alternation of voicing is not peculiar to masculine nouns; it occurs in a number of other morphological contexts in Russian. For example, it is also found in feminine nouns, where the underlying contrast between voiced and voiceless obstruents is preserved when the stems are followed by a case suffix, but neutralized when there is no case suffix.

High vowels are produced by raising the body of the tongue: toward the hard palate for /, and toward the front and mid parts of the soft palate for the central and back high vowels i and u. Similarly, the palatal consonants c and/ are articulated by raising the blade of the tongue toward the roof of the mouth, whereas dental stops do not involve such a raising of the tongue. Thus the rule shifting the dental stops to palatals before the high vowels can be viewed as a form of assimilation: The dentals are acquiring a certain feature which is employed in the articulation of the following vowel.

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