בפרק זה נסיים, לפי שעה, את הדיון בתורת המדינה של מרקס. נדבר על מאפיין של המדינה שהוא מאוד לא מופשט ונחזור אל הפועלים במפעל הסיכות, שהחליטו לסלק מן המפעל את הקפיטלסט. אגב כך גם נלמד מה זה "אָוּפְהֶבּוּנְג" או ביטול דיאלקטי. אה, כן, יהיו שיעורי בית!
רשימות על פילוסופיה, סוציאליזם, חברה, תרבות וחינוך
בפרק זה נסיים, לפי שעה, את הדיון בתורת המדינה של מרקס. נדבר על מאפיין של המדינה שהוא מאוד לא מופשט ונחזור אל הפועלים במפעל הסיכות, שהחליטו לסלק מן המפעל את הקפיטלסט. אגב כך גם נלמד מה זה "אָוּפְהֶבּוּנְג" או ביטול דיאלקטי. אה, כן, יהיו שיעורי בית!
שמעתי את הפרק רק עכשיו, ממרחק של חצי שנה, אבל אני רואה שעדיין אין פה את המערכון ולכן, הנה קישור –
https://www.youtube.com/watch?v=gbfklOwlanM
תודה רועי!
תודה. אעלה אותו מתישהו. בינתיים אני רואה וצוחק.
יפתח
אמנם עברה יותר מחצי שנה, אבל אני לא רואה לינק בעמוד הפרק למערכון של החמשייה,
לכן הנה:
https://www.youtube.com/watch?v=gbfklOwlanM
שלום יפתח, אני סטודנטית לכלכלה (שנה שלישית), מאוד נהנית מהפודקסט שלך.
טרם סיימתי אותו (כעת בפרק 20), אבל הוא מאוד מקיף, מעשיר ומעניין.
ציינת במס' פרקים שאתה פתוח לבקשות מצד שומעי הפודקסט. הייתי שמחה אם בדומה לפרק הזה, תוכל לקשר בין מרקס לבין מי שהושפעו ממנו, ולהסביר מה הם לקחו ממנו או מה הם לא לקחו ממנו.
הייתי שמחה לשמוע גם על הביסוס או הניסיון לבסס את תיאוריית מרקס במציאות, בניסיונות קומוניסטיים למיניהם. אני יודעת, שכמו שאתה אומר כמעט כל פרק, "זה הפודקסט על מרקס", אבל עדיין יהיה מעניין לשמוע על ההשפעה שלו על מנהיגי רוסיה הקומוניסטית, מנהיגי התנועה הקיבוצית וכו'.
לא בהכרח מדובר על פרקים שלמים (למרות שאשמח), זה גם מעשיר לשמוע על ההקשרים האלה כשאתה מעלה משהו מהגותו של מרקס. למשל, כשדיברת בפרק הזה על העובדה שמרקס לא קרא לבטל רכוש בפרטי בכללותו, רק את הבעלות הפרטית על אמצעי הייצור, ישר נזכרתי בסיפורים על הקיבוצים ששיתפו הכל, וכמה מוזר זה היה נראה, ושמחתי שהתייחסת לכך בפודקסט.